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Appreciation towards Atelier Deshaus for providing the following description:
学校的每个院子就是一个年级，建筑的上下层采用“叠加”的方式，底层为专业教室及教师办公，上层为普通教室。平台之上是安静的和常规的教学场所，平台之下，是寓教于乐的展现教学多样性的内外交融的教学空间。院墙之内，是宁静的学习场所；院墙之外，院与院之间又围合出另一个天地，是学生们嬉戏游弋的场所，院墙向外成为游廊，各处因此被联系起来，开敞自由，是一个真正意义上的校“园”，设计也希望据此重塑江南地域的诗意空间传统。
▽ 中学部的主庭院，Playgrounds locating in between the schoolyards in middle school area
The school is subdivided into several yards, each belonged to students at different stages of development. Classrooms sit on top of the specialized classrooms and the offices，creating dynamic，diverse teaching phenomena on ground floor without disturbing the conventional teaching spaces above it. Playgrounds locating in between the schoolyards allow children to meet, gather and spend their leisure time together. As an extension of the public space, corridors unite the campus as a whole and strengthening connections within the school. The project also aims to recreate the traditional poetic atmosphere in Jiangnan region.
▽ 小学部色彩缤纷的教学楼立面，colorful building façade of the primary school
▽ 二层平台之上是常规教学空间，下层则是专业教师和办公室，Classrooms sit on top of the specialized classrooms and the offices
▽ 教学楼间的庭院空间，Playgrounds locating in between the schoolyards
▽ 中学部的常规教学空间色调素净，下层空间则较为活跃，white façade of the middle school area
▽ 建筑二层体量脱离围墙而存在，building volume floating above the wall
▽ 既相连又独立的院落空间，courtyards
▽ 中学部的年级院落，schoolyard attached to the building
▽ 游廊空间，corridors
▽ 从南边的河流看向学校，river located to the south of the school
▽ 从河对岸的农田看向学校，view from the crop field
项目名称 嘉定桃李园实验学校
建筑师：大舍（柳亦春/陈屹峰）
设计小组：柳亦春、陈屹峰、高林、王龙海、宋崇芳、伍正辉
项目地点：上海市嘉定区树屏路
设计时间：2012-2013
建成时间：2015.03
建筑面积：35688
用地面积：57495
结构形式：钢筋混凝土
业主：上海市嘉定区国有资产经营有限公司
摄影：苏圣亮
Project name: Tao Li Garden Experimental school
Architects: Atelier Deshaus (Liu Yichun/Chen Yifeng)
Architecture design team: Liu Yichun, Chen Yifeng, Gao Lin, Wang Longhai, Song Chongfang, Wu Zhenghui
Location: Shuping Road, Jiading, Shanghai
Design: 2012-2013
Completion: March 2015
Project area: 35688 sqm
Site area: 57495 sqm
Structure form: reinforced concrete
Customer：Shanghai Jiading national assets management limited company
Photographer: Su Shengliang
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我去，首层的彩色墙面上竟然拿窗框做假窗户，这没有必要吧，我开始以为是画的，好像真是窗框？这太无厘头了
活跃的空间不是靠色彩就能形成的，这像一个穿上荧光色外衣的修女。
建筑师试图以江南文化切入一所小学设计，所以呈现出廊与院的底层空间架构。但其实廊不代表中国文化，院也不能代表中国文化。该案中形状规则、景致单一的院落与周围一圈游廊形成的空间，更像西方修道院的环廊，而没有中国韵味。
二层石子平台和一层的庭院设计对小学生不太友好，可以做出更多样的活动空间
色彩很丰富，很喜欢立面的感觉，绿色、黄色、橙色运用的很好。
小孩子对于色彩比大人敏感，白底无疑更强调了颜色的鲜艳。
很缤纷多彩的设计。
这种毯式平台布局加上单元自由组合的方式早在柏林自由大学和琦玉县立大学就已有尝试，大舍在这个项目里其实优化了这种设计模式，更具有中式庭院的味道，同时白色也减少了毯式采光中庭造成的压抑感，创造出更多的自由交流空间，这难道不是为小学生提供了更多了活动可能性么，何必要纠结于颜色与材料，我倒是觉得就算一面墙都留着小学生们的黑手印，反而更有趣味了。
不太理解二层石子平台的设计
建筑二层体量脱离围墙而存在，有点密斯的味道
做多也就是素雅
哪里性冷淡了？
不过还是那句话，做设计还是要脸皮厚一点，批评要接受，但无脑的评价就还是看了就忘了吧。
就设计来说，加点木质的材质可能会增加一点温和感
最多也就是素雅
请问有没有平面图啊
营造的氛围我很喜欢，给人一种清新素雅的感受，记得小时候学过一个故事，是说一所学校的校门经常会被踢坏，学校方想了很多解决办法，无论是贴标语还是让人把守甚至是换成了铁门都无法避免校门经常被踢的问题，后来校长把校门换了玻璃门之后校门就没有再被踢过了……这是我个人的想法。对了有点疑问的是，大体量采用白色，长时间接触反光什么的会不会视力有所影响啊？
不知道大家有没有去过苏州博物馆，你觉得那个墙你能弄得脏吗？？为什么白墙就非得是涂料啊，自己见识少非要乱喷，非要别人都知道你傻吗？？
什么白色的材料不会脏？
我觉得挺好
您好，我是您的粉丝
。。。。。。。。。。
说实话我有点搞不懂那些扯到雾霾扯到应试教育的，中国雾霾就不能建白色建筑，那全中国的建筑都得在外面铺砖吗？还有，知不知道有种东西叫防尘漆防水漆？你当人家傻吗直接就一白色水泥刷上去了？有没有点装修和材料的常识？还有说应试教育的，有病吧？颜色纯一点就是性冷淡就是应试教育了？那你全家都应试教育好吗？（不好意思实在忍不住爆了粗口）。还有说小孩子会随便涂抹的，废话大部分小孩子都喜欢在墙上乱抹，你以为铺砖了就不会？皮一点的小孩子拿油漆涂都会的好吗，你以为铺砖了就行了？说白色会勾引起小孩子涂鸦的欲望，你有病吧？现在的小孩子真那么吃饱撑的没家教喜欢涂学校的墙吗？人家手里iPhone啥的玩得爽爽的要涂就玩电子产品小孩子再皮也不会去涂学校的墙然后挨骂吧？评论不好的人无非就是看惯了白色性冷淡认为现在很多作品都用白色装逼，可是你有没有想过如果这才是人家的牛逼之处？你去看看有的东西如果把材质去掉之后有没有空间感？所以说白色塑造纯净而更生动的空间不是没有道理的.这里用一句设计课老师的话“每个作品都有可取的一面，更不用说已经被采用并被建成的，那些喜欢吐槽的无非就是见识短而已，看得少接受能力低”，我同意这句话的观点，个人认为除了福禄寿这类纯粹由政权操控的劣质作品外，其他每个方案都是各自有各自的特色的，请尊重作者，毕竟人家都建成了你自己在这里逼逼也没用的吧。
你说的防尘漆适用于各种高尚住宅、别墅、酒店等建筑物，恐怕这里不会用，看过上海九间堂的高端别墅，不知道用了没，反正现在已经有点脏了
只能说他世面见少了，，脑子里只有这么丁点固有的的见识。容不得一点变异，一点不同。很棒的设计！！！
实事求是，人员介绍都在后面，一开始的想法不可能因为突然看到是中国的或者国外的就自欺欺人，基本逻辑。我一开始不知道谁设计的一看就觉得太性冷淡了吧？这可是小学啊？真有必要这样吗？不能看有名气就催眠自己吧。这漆是不是过段时间就得刮一遍？
不服本宝宝吗
在谷德搜学校、幼儿园，国外纯素色甚至纯清水混凝土的一抓一大把，评论虽也有质疑，但都点到为止。换成国内建筑，哪怕稍稍用了点简约风格，评论区就各路大神指点江山，也是醉了，连应试教育都跑出来了，日本的清水混凝土幼儿园，比这还性冷淡，评论就成了“儿童显然可以从清水混凝土中感受生活，感悟生命”呢（当然这评论本身也够滑稽）。
看到这项目，实在太失望了，在雾霾污染越来越重的中国，先不说惨白的墙面各种流泪，再者就活动空间，就图一而言软植草地和矩形硬质铺地交错布置，踏久了下雨天草地变成泥地，泥地带到场地四处，带着泥土的芳香上课也许是校管方不愿看到的。然而可能带来的后果就是禁止孩子在此玩耍。单调色彩的空间，可以说是对材料色彩运用的不自信表现吗？在会所等空间可以营造安静的氛围，但在幼儿园是否合适有待进一步考证。 仅仅个人观点，少拿自己的惯用手法和癖好简单的复制场景，少用自己的审美去强加在受众身上，所谓好的设计，无非就是设计与受众群体更好的互动，这种互动要从目前大多数的视觉互动上升到行为互动，进而再精神层面上，让在里面生活娱乐的人幸福、喜悦！
看你的评论 ，真是够纠结的，设计也做的不咋地吧？
我会在放学下课没人看到时，偷偷在墙上留个掌印嘿嘿嘿
给你点赞
这个建筑密度 会有问题么
。。。
感觉像学习了21世纪金泽美术馆的感觉，很“妹岛”，小学这么性冷淡 感觉有点无聊。
没什么惊喜
看评论凡是国内的建筑都是挨批。一样的东西换成国外的标题和设计说明。评论绝对是不一样的声音。
你说的太对了，同样的评论绝对不一样，我就看看不说话。
刚刚想对那些批评意见给点反对意见，但是看了你的我还是看看不说话吧，前面有人提到雾霾也是醉了。
说雾霾的就脑残。。。不解释。
学校设计成这样 有种莫名的凄凉感。
基本上照搬了夏雨幼儿园的思路，简直不能更明显啊。。
搞这么冷是为了讽刺国内冷冰冰的应试教育么。。。
你是傻逼么
有些呆滞高，没什么想象力，一如我们的机械拷贝式教育。
大舍的特有气质
弄这么白，不够两个月就被那些小学生涂花了
就像夹心棉花糖！！
空间上挺好的，不过为了保持”大舍风格“，在孩童使用率那么高的首层用大面积的白墙还是牺牲了些实用性。