代号9527：

这不就是最普通的双边走廊吗，这么窄，算毛线的“风雨操场”？分析图画的悬挑上下错位，实际上下走廊基本就一样宽，无聊的要死。张永和各种讲座讲自己对教育的思考，说实话，那套理论没有在他的设计上体现出来，这真是非常普通的设计，深圳学校竞赛这些年好设计看过太多了。。非常建筑这么大的名气，名不副实

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这是35岁？

代号9527：

金老师这几年的实践挺多，恕我直言，金老师的设计水平跟作为评论家的水平差的有点多。。。

代号9527：

Heatherwick看完都得给你点个赞！

代号9527：

现场看过，没啥特殊的很常规的设计。。。而且这个室内空间意象功能感受包括地面下沉700的操作等，这些都跟慕达做的成都兴隆湖书店没啥区别。所以并没有看出来柳大师比年轻事务所多出来的20年功力强在哪。。

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很棒的错层设计！

代号9527：

太棒了，有情感的设计！看够了国内大量好像不同其实一样的各种方盒子和各种坡屋顶，政治正确又无聊。反而我现在上谷德最期待的有意思项目大多来自是越南和泰国。。像早年的日本小房子一样，设计都有很本体的空间操作层面的巧思，而不是靠材料来装饰无聊的体量

代号9527：

坡屋顶的剖面设计主题真是经典，一直很好使

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虽然设计策略很好，但是照片肯定P的提亮了很多。室内项目发表的照片都提的超亮，根本不是实际现场情况，这种是不是有点虚假宣传？最明显的一组是董功做的糖舍发的客房照片，直向发过一次，琚宾自己也发过一次室内，对比太明显了，真是把照片当效果图那么p，是不是有点自欺欺人了都？

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很好的案例，立面处理手法很经典和成熟，设计师应该很有学校的设计经验，值得学习！请教下，这个北侧的教室日照能过吗，尤其是3层左侧这3间普通教室，南北都是9m的的大屋顶压得这么深，这反射光都进不去了吧？还有平面上屋顶都是绿化，实际都是硬质铺装？是不是屋顶绿化报规算绿地率了，实际干的时候又改的呢？那验收也通不过吧。最后说下谷德，技术图纸压缩的这么厉害都糊了。这个项目在有方网站和公众号最近也发布了，技术图纸都是很清楚的，你们可以自己去对比下，技术图纸还是非常重要的。

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而且这个凹下去的弧形吊顶也很压抑，应该也没有梁或者室内机要藏就是个造型，在这么细长的空间里凹下去更突出了空间的窄所以更压抑了

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室内大活动空间那面墙为啥还要贴砖，好奇怪，还不如白涂料

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第2张墙面上的爬藤比第5张数量多这么多，明显是p的吧

代号9527：

看来程工日子也不好过，摄影师都不请，自己拍了

代号9527：

好棒的设计，学习了！1200平米出来12间不同格局的客房，分区流线都很棒！看了下也就客房14差一些，房间挨着过道没私密性和直接采光，就卫生间开个天窗。还有接待庭院上方的空中走廊旁边为啥要做个大玻璃？两边都是室外。再有二层楼梯间上来整个走廊都是死扇玻璃，一个方的2个横条的，虽大但没有开启扇，不合规范是一个，也不通风不舒服吧？

代号9527：

请教下为啥234层平面边界不是跟屋顶一样平的，要凹进去这么多？

代号9527：

古德现在吃相这么难看吗？文章完了不是评论，先看一堆广告，广告不应该在评论之后吗

代号9527：

幕墙跟梁的交接很巧妙，学到了

代号9527：

青年代表？这里面有40岁以下的吗？还以为是出来了什么新锐

代号9527：

整个体量包括室内做法很像藤本壮介早年做的北海道儿童治疗中心

代号9527：

很棒的设计！有2个问题想请教下，看评论里这个Lau应该是设计团队人员。1是看动画视频和实际立面图得出，综合楼的6-10层也是教室，但是规范高中主要教室不得超过6层，后面技术图纸里，平面没放上面的平面，甚至剖面也没剖这面，有点故意回避这个问题的意思？还是请教下，是跟当地教育局沟通的结果吗，跟深圳一样教学楼可以超过6层？2是这个总图看起来建筑密度得有60%了吧，一般学校规划条件不会超过30%吧，架空的操场和连廊一般也是算全面积的密度的，不知道西安是怎么计算的？这差的也太多了，还是说这又是学校跟教育局力争的结果？