舒超： 个人意见，像这类建筑，真有保护保留价值，就好好保护并展示出来，不然不如拆掉重建，免得受约束搞得里外尴尬——花力气保护改造半天，对外湖景展示一片幕墙？跟保护的建筑或空间有什么必然关系？而且实际上学校真的缺少这点用地空间？一定要增加围绕半圈的这么点教室、办公室之类的？如果不需要，西侧临湖这点空间索性做成纯粹的通透或半通透的休憩空间，是不是效果会更好？立面幕墙的处理就更有道理？再放大点视野，从那张大鸟瞰来看，学校里面已经挤满建筑，难得两个湖面一方一圆，中间一片绿化加个小礼堂，还有点公共的开敞空间，难道非要把中间的建筑强化，再来个一分为二？结果左面的方湖四面（三面）围墙，像个井，右边园湖环湖一条车行路，公共开敞空间局促到可怜。如果换个思路，做些减法，别把小礼堂做大，而把环境整体梳理，或干脆把小礼堂做成下沉或覆土，使得两湖与中间的绿地环境融为整体，成为校园里的难得的公共开敞休闲空间，两个湖面也能发挥最大景观价值，是不是对校园的贡献最大？当然这就不是光涉及礼堂改造问题了，可能对设计团队不太公平。个人妄言，如有唐突，对设计团队表示抱歉！