用户名872643：

明白设计方想要创造“去中心化”的空间。 但是，这是个学校项目， 有没有想过一个问题，传统的“中心化” 是营造了一个“公共的”、大家每个年级一起的、可互动的空间，这个你不能否认吧？ 好了，那么“去中心化”后， 每个类似天井的庭院矩形，会不会造成了各个空间的“年级化、独立化、更不交流化”？。高年级的学生和低年级的学生，种种原因本身就是存在一定的隔阂的，去中心化，这样的小庭院会不会更加造成地理隔离， 高年级不会去低年级的地盘玩， 低年级的也从不敢踏足高年级地盘，像一个个小诸侯国似得。